Дополнительное задание

 

1. Найти информацию про Крылова. Родился 13 февраля 1769 года в Москве, в семье бедного армейского офицера Крылова. Иван освоил грамоту в доме своих тверских благодетелей помещиков Львовых. Он много читал, и самостоятельно научился играть на разных инструментах.2. Просмотр мультфильма- https://www.youtube.com/watch?v=DNbeImzba6w3. Какой армянский баснописец перевел это произведение Крылова и какие сведения мы о нем знаем? Атабек Хнкоян4. Просмотр армянского варианта- https://www.youtube.com/watch?v=I4I1F3XjwtI5. Ваши выводы. Надо быть усердным что бы добиться результата 

Мой лучший друг Егор. Мы дружим с первого класса. Наша дружба только крепнет. Мы скучаем когда долго не видемся. Мой друг всегда придёт мне на помощь, Так же как и я. Он очень добрый. И мы очень любим играть вместе футбол.

Пакет дополнительных заданий для 5 класса

17.03

Отрицательные местоимения

  • никто
  • ничто
  • некого
  • нечего
  • никакой
  • ничей
  • Выражают отсутствие предмета.

В комнате нет НИКОГО и НИЧЕГО. она ПУСТА.

  • Отсутствие качества предмета.

У собаки нет НИКАКИХ хозяев.

  • Отсутствие количества предмета.

1) Его никто не заметил, никто не удерживал. 2) Через пять минут некого не осталось на улице. 3) Больше ждать было никого. 4) Не замечал он нечего. 5) Никто нечего не узнал о Дашеньке. 6) Мне решительно скрывать нечего. 7) А теперь мне выехать не (на) чем, некому лошадей подковать. 8) Им ни (в) чём нельзя доверять. 9) Не (на) чем отдохнуть измученному взгляду. 10) Никакими силами и стараниями нельзя было узнать, из чего был сделан его халат.

2. Что случилось с природой? Всё вокруг ожило, словно кто(то) её раскрасил. Потрудилась Художница-Весна! У этой художницы есть свои краски, которые она подарила природе. Своим любимым зелёным цветом она раскрасила ростущую травку. Таким же цветом покрыла лес. Голубой она подарила небу, а белый – тем далёкие облака. Смотришь на небо, и тебе кажется, будто по голубому озеру плывут белые лебеди – облака. Но впереди у Весны ещё столько работы! Разные краски понадобятся ей, чтобы создать прекрасный орнамент, чтобы завершить чудесные превращения!

местоимение

Жыла-была белка. В лесу, ни о чом не тужыла, и никто( белка) (её) не биспакоила. Спала (белка) (она) на ветке большой еле. Прошло время и у (белки)     (у неё) поевились бель чата. Теперь (белка) она ни куда от бель чат не ухадила.

Все тайное становится явным

Найдите антонимы данных слов.Вышла, вставай, заснул, вечер, толстый, похудеть, вкусно, открылась, вошёл, подошёл, спросила, ничего, горячая, первая, тихо, тайное, долго-долго.вышла-зашла вставай-садис заснул-праснулся вечер-утра толстый-худой похудеьт-потолстеть вкусно-не вкусно открылась-закрылось вошёл-вышел подошёл-отошол спросила-ответила ничего-всё горячая-холоодная первая-вторая тихо-громче тайное- явное

Вместо точек вставьте слова он или она.

  1. Девочка играет на скрипке. Но любит музыку.
  2. Мой брат инженер. Но работает на заводе.
  3. В нашей школе есть библиотека. Но находится на первом этаже.
  4. Самвел школьник. Но учится в 5 классе.

Перепишите, вставляя предлоги.

  1. Тогда мама села зо мной рядом и обняла меня зо плечи. 2. Было утро, папа был уже но работе, и мы с мамой были одни. 3. Хочешь, пойдём с тобой зо Кремль. 4. Мама ушла но кухню. 5. Я быстро подбежал к окну и выплеснул кашу но улицу. 6. Я сразу вернулся и сел зо стол

Если бы я был взрослым — Драгунский В.Ю

Например, вот мама сидела бы за обедом, а я бы ей сказал:

«Ты почему это завела моду без хлеба есть? Вот еще новости! Ты погляди на себя в зеркало, на кого ты похожа? Вылитый Кощей! Ешь сейчас же, тебе говорят! — И она бы стала есть, опустив голову, а я бы только подавал команду: — Быстрее! Не держи за щекой! Опять задумалась? Все решаешь мировые проблемы? Жуй как следует! И не раскачивайся на стуле!»

И тут вошел бы папа после работы, и не успел бы он даже раздеться, а я бы уже закричал:

«А, явился! Вечно тебя надо ждать! Мой руки сейчас же! Как следует, как следует мой, нечего грязь размазывать. После тебя на полотенце страшно смотреть. Щеткой три и не жалей мыла. Ну-ка, покажи ногти! Это ужас, а не ногти. Это просто когти какие-то! Где ножницы? Не дергайся! Ни с каким мясом я не режу, а стригу очень осторожно. Не хлюпай носом, ты не девчонка. Вот так. Иди к столу, садись».

Бывает, что всё, что тебе нужно – это поговорить с друзьями.

Он бы сел и потихоньку сказал маме:

«Ну как поживаешь?»

А она бы сказала тоже тихонько:

«Ничего, спасибо!»

А я бы немедленно:

«Разговорчики за столом! Когда я ем, то глух и нем! Запомните это на всю жизнь. Золотое правило! Папа, положи сейчас же газету, наказание ты мое!»

И они сидели бы у меня как шелковые, а уж когда пришла бы бабушка, я бы прищурился, всплеснул бы руками и заголосил:

«Папа! Мама! Полюбуйтесь-ка на свою бабуленьку! Каков вид! Грудь распахнута, шапка на затылке! Щеки красные, вся шея мокрая! Хороша, нечего сказать. Признавайся, опять в хоккей гоняла! А это что за грязная палка? Ты зачем ее в дом приволокла? Это клюшка! Убери ее сейчас же с моих глаз — на черный ход!»

Тут я бы прошелся по комнате и сказал бы им всем трем:

«После обеда все садитесь за уроки, а я в кино пойду!»

Конечно, они бы сейчас же заныли и захныкали:

«И мы с тобой! И мы тоже хотим в кино!»

А я бы им:

«Нечего, нечего! Вчера ходили на день рождения, в воскресенье я вас в цирк водил! Ишь! Понравилось развлекаться каждый день. Дома сидите! Нате вам вот тридцать копеек на мороженое, и все!»

Тогда бы бабушка взмолилась:

«Возьми хоть меня-то! Ведь каждый ребенок может провести с собой одного взрослого бесплатно!»

Но я бы увильнул, я сказал бы:

«А на эту картину людям после семидесяти лет вход воспрещается. Сиди дома!»

И я бы прошелся мимо них, нарочно громко постукивая каблуками, как будто я не замечаю, что у них у всех глаза уже мокрые, и я бы стал одеваться, и долго вертелся бы перед зеркалом, и напевал бы, и они от этого еще хуже бы мучились, а я бы приоткрыл дверь на лестницу и сказал бы…

Но я не успел придумать, что бы я сказал бы, потому что в это время вошла мама, самая настоящая, живая, и сказала:

— Ты еще сидишь. Ешь сейчас же, посмотри, на кого ты похож? Вылитый Кощей!

Мой распорядок дня

Я просыпаюсь в 6 утра умываюсь, одеваюсь и иду в школу. В школе я учу уроки. Когда я заканчиваю уроки, я иду домой. Дома я делаю домашнее задание, иду на занятия дзюдо, потом  я иду дамой я спускаюсь во двор.

Русский 21.04.2022

Здоровый образ жизни включает в себя несколько компонентов. И один из них – здоровое питание. Но вся ли пища, которую мы едим, одинакова полезна?

Полезная еда должна содержать витамины.

Витамин А – это витамин роста, он помогает нашим глазам сохранить зрение. Найти его можно в молоке, морковке, зелёном луке.

Витамин B (бэ) делает человека бодрым, сильным, укрепляет сердце и нервную систему. Он есть в чёрном хлебе и грецких орехах.

Витамин D (дэ) делает наши ноги и руки крепкими, сохраняет наши зубы. Он есть в яйце, сыре, молоке, рыбе.

Витамин C (цэ) помогает бороться с болезнями. Он содержится в апельсине, мандарине, лимоне, а также в картофеле, чесноке, капусте, во всех ягодах и фруктах.

Существуют и другие продукты, которые полезны людям. Это кефир, молоко, рыба, овощи, фрукты, ягоды.

Но есть продукты, которые вредны для здоровья. Это конфеты, шоколад в больших количествах. А также есть продукты, которые не приносят вреда, но и не являются полезными, необходимыми для здоровья. Это белый хлеб, различные булочки, пирожки.

2. ТЕСТ «ПРАВИЛЬНО ЛИ Я ПИТАЮСЬ»

1. Как часто в течение дня вы питаетесь?

А) 3 раза и более; Б) 2 раза; В) 1 раз. А)

2. Всегда ли вы завтракаете?

А) всегда; Б) не всегда; В) никогда.  А)

3. Из чего состоит ваш завтрак?

А) каша, чай; Б) мясное блюдо и чай; В) чай. А) н

4. Часто ли вы перекусываете между завтраком и обедом, обедом и ужином?

А) никогда; Б) 2 раза в день; В) 3 раза.Б)  

5. Как часто вы едите овощи, фрукты, салаты?

А) 3 раза в день; Б) 1 – 2 раза в день; В) 2 – 3 раза в неделю;  Б)  

6. Как часто вы едите жареную пищу?

А) 1 раз в неделю; Б) 3 – 4 раза в неделю; В) каждый день. Б)

7. Как часто вы едите хлеб?

А) меньше 3 дней в неделю; Б) от 3 до 6 дней в неделю; В) за каждой едой.  В)

8. Сколько чашек чая и кофе выпиваете за день?

А) 1 – 2 ; Б) от 3 до 5; В) 6 и более.  Б)

9. Прежде чем есть первое блюдо с мясом, вы:

А) убираете из тарелки весь жир; Б) уберёте часть жира; В) оставите весь жир.  Б)

А теперь подсчитаем баллы: ответ “А” – 2 балла, “Б” – 1 балл, “В” – 0 баллов.

Ключ к тесту:

0 – 10 баллов – есть опасность;

11 – 14 баллов – следует улучшить питание;

15 – 18 хороший режим и качество питания.

3. ЗАДАНИЕ

Посмотри на картинки и напиши, какие из этих продуктов полезные, а какие – нет. Слива,ананас,горошек,груша,морковь,перец,латук.лимон.огурец,киви,банан,апельсин,ягоды,броколи,вишня,салат:Торт,рогалик,морожоное,бублик,картошка фри,канфеты