Նվարդ Թումանյանի հուշերից

Կարդա՛ Հովհաննես Թումանյանի դստեր՝ Նվարդ Թումանյանի հուշերն իր հայրիկի մասին։ Հուշերից դո՛ւրս գրիր ուղղագրական բառեր, որոնց գրությունը կարծում ես քեզ համար բարդ է, գրելիս կսխալվեիր։ Գուրգուրում, վերադարձին, համալսարան, գթառատ, վարագուրած։

Արծիվն ու կաղնին

  • Կարդա՛ «Արծիվն ու կաղնին»  բալլադը:
  • Բլոգումդ 5-6 նախադասությամբ գրավոր պատմի՛ր բալլադը: Արծիվն ու կաղնին իրար հետ վիճում էին թե ով է ավելի դիմացկուն, այնուհետև պայման կապեցին որ հինգ հարյուր տարի հոտո իրար հանդիպեն։ Հինգ հարյուր տարի անց նրանք հանդիպեցին, կաղնին ընկած փոթորիկից իսկ առծիվը հազիվ իր թևերը քաշ տալով։ և կաղինը ասաց մի հինգ հարյուր տարի կորող է այդպես թիկնած ապրել։
  • Անծանոթ բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:կաղնի-. Հաճարազգիների ընտանիքին պատկանող ամուր փայտանյութով ծառ, որի պտուղն Է կաղինը։ համառ-Իր ասածի, հարկ եղածից ավելի հաստատամիտ, չզիջող, կամակոր, կողքը հաստ: ահեղ-Խիստ, անողոք, անագորույն:
  • Գրի՛ր, թե ինչ սովորեցրեց քեզ այս բալլադը:

Պատրանք Թումանյան

  • Անգի’ր սովորիր Հ. Թումանյանի  «Պատրանք» բանաստեղծությունը:
  • Անծանոթ բառերը դո՛ւրս գրիր, բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
  • Գրի՛ր պատրանք, մութ, քաջ, կուսական բառերի հոմանիշները: Պատրանք-խաբկանք Մութ-խավար քաջ-կտրիճ Կուսական-անարատ
  • Բացատրի՛ր բանաստեղծության վերնագիրը։ Պատրանք նշանակում է երազ,տեսիլք,խաբկանք։Դա մի բան է, որ մարդը տեսնում է բայց դա տեսանելի չի իրականում։

Зимний день

Стоит чудесный Зимний день. Над нами ясное голубое небо. Все вокруг покрыто пушистым  белым снегмю. Мы въехали в лес. Деревья стоят словно  в сказки  на стволе сосны  мы заметили пёстрый дяатла. Он ловко   долбит шишку. В друг мы увидели рыжую белку. Она быстро пробежала среди деревьев. На снегу птичьи следы. Хорошо в лесу!

Ինքնաստուգում

32|2

16|2

8|2

4|2

2|2

1

32=2x2x2x2x2

45|3

15|3

5|5

1

45=3x3x5

56|2

28|2

14|2

7|7

1

56=2x2x2x7

78|2

39|3

13|13

1

78=2x3x13

92|2

46|2

23|23

1

92=2x2x23

46|2

23|23

1

46=2×23

145|5

29|29

1

145=5×29

234|2

117|3

39|3

13|13

1

234=2×117

324||2

162|2

81|3

27|3

9|3

3|3

1

324=2x2x3x3x3x3

365|5

73|73

1

365=5×73

398|2

199|199

1

398=2×199

426|2

213|213

1

426=2×213

428|2

214|2

107|107

1

428=2x2x107

505|5

101|101

1

505=5×101

 

4584|2

2292|2

1146|2

573|3

191|191

1

4584=2x2x2x3x191

9876|2

4938|2

2469|3

823|823

1

9876=2x2x3x823

 

Բաղադրյալ թվի վերլուծումը պարզ արտադրիչների

Դասարանական առաջադրանքներ

1 Գտե՛ք թվի բոլոր պարզ բաժանարարները․

36|2

18|2

9|3

3|3

1

36=2x2x3x3

369|3

123|3

41|41

1

369=3x3x41

2 Հետևյալ թվերը վերլուծեք պարզ արտադրիչների․

48|2

24|12

6|2

3|3

1

48=2x12x2x3

75|3

25|5

5|5

1

75=3x5x5

258|2

129|3

43|43

1

258=2x3x43

1000|2

500|2

250|2

125|5

5|5

1

1000=2x2x2x5x5

303|3

101|101

1

303=3×101

800|2

400|2

200|2

100|2

50|2

25|25

1

800=2x2x2x2x2x25

3 Թիվը վերլուծվում է երկու պարզ արտադրիչների, որոնցից մեկը միանշ թիվ է, իսկ մյուսը՝ երկնիշ։ Արտադրիչների տարբերությունը 4 է։ Գտե՛ք այդ թիվը։ 11,7

4 Գտեք տրված թվերի ընդհանուր պարզ արտադրիչները․

8|4

2|2

1

8=4×2

12|2

6|2

3|3

1

12=2x2x3

10|2

5|5

1

10=2×5

25|5

5|5

1

25=5×5

5 Մի քառակուսու պարագիծը 14 սմ է, իսկ մյուսինը՝ 50 սմ։ Քանի՞ սանտիմետրով է քառակուսիներից մեկի կողմը մյուսի կողմից մեծ։ 50-14=36 36:9=4

Տնային առաջադրանքներ

1․ Գտե՛ք թվի բոլոր պարզ բաժանարարները․

81|9

9|3

3|3

81=9x3x3

120|2

60|2

40|2

20|2

10|2

5|5

 

120=2x2x2x2x2x5x1

2․ Հետևյալ թվերը վերլուծեք պարզ արտադրիչների․

92|2

46|2

24|2

12|2

6|2

4|2

2|2

1

92=2x2x2x2x2x2x2x1

108|2

54|2

27|3

9|3

3|3

1

108=2x2x3x3x3x1

625|5

125|5

25|5

5|5

1

625=5x5x5x5x1

1024|2

512|2

256|2

128|2

64|2

32|2

16|2

8|2

4|2

2|2

2

1024=2x2x2x2x2x2x7x1

704|2

302|2

100|2

50|2

25|5

5|5

1

702=2x2x2x2x5x5x1

888|2

444|2

222|2

111|1

111|111

1

888=2x2x2x1x111x1

3․ Մի թվի պարզ բաժանարարներն են 2-ը, 5-ը և 7-ը։ Գտե՛ք այդ թիվը եթե հայտնի է, որ այն 125-ից մեծ չէ։2x5x7=70

4․ Գտեք տրված թվերի ընդհանուր պարզ արտադրիչները․

18 և 24

48 և 60

 

18|2              24|2                   48|2             60|2

9|3               12|2                     24|2             30|3

3|3               6|2                      12|2              10|2

1                 3|3                        6|2                5|5

1                           3|3                 1

2  և 3

5․ Խորանարդի բոլոր կողերի երկարությունների գումարը 132 սմ է։ Գտե՛ք նրա ծավալը։

132:12=11

V=11x11x11=1331

ԻՄ ԵՐԳԸ․ Թումանյան

Գանձեր ունեմ անտա՜կ, անծե՜ր,
Ես հարուստ եմ, ջա՜ն, ես հարուստ
Ծով բարություն, շընորհք ու սեր
Ճոխ պարգև եմ առել վերուստ։

Անհուն հանքը իմ գանձերի,
Սիրտս է առատ, լեն ու ազատ.
Ինչքան էլ որ բաշխեմ ձըրի—
Սերն անվերջ է, բարին՝ անհատ։

Երկյուղ չունեմ, ահ չունեմ ես

Գողից, չարից, չար փորձանքից,
Աշխարհքով մին՝ ահա էսպես
Շաղ եմ տալիս իմ բարձունքից։

Ես հարուստ եմ, ես բախտավոր
Իմ ծընընդյան պայծառ օրեն,

Էլ աշխարհ չեմ գալու հո նոր,
Իր տրվածն եմ տալիս իրեն։

1918

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Անծանոթ բառերը  բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:հանք-Բնական հանքային հումք, որ պարունակում է մետաղներ կամ մետաղային միացություններ, միներալ։ Անհուն-Հատակ չունեցող, անհատակ, չափազանց խոր: Բաշխել-Տրոհել, մասերի՝ խմբերի բաժանել:
  2. Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ՝ պարգև, շնորհք, անվերջ, բարձունք, փորձանք, աշխարհ :
  3. Բանաստեղծության միջից գտի՛ր և դո՛ւրս գրիր  անծեր բառի հոմանիշները: անծեր-անտակ
  4. Բանաստեղծության միջից գտի՛ր և դո՛ւրս գրիր երկյուղ բառի հոմանիշը: երկյուղ- ահ
  5. Փորձի՛ր  բացատրել բանաստեղծության վերնագիրը: Թումանյանը նկատի ունի ոքու հարստությունը և սրտի բարությունը չարի դեմ վախ չունենալով իր հարստությունն է բաժանում մարդկանց։

Իմ ինքնակենսագրությունը

Իմ ամենա գեղեցիկ դասատուն ընկեր Դիանան էր։ Նա բոլորին օգնում էր և սիրում բոլորին։  Մենք երբ որ չորրորդ դասարան էինք, ընկեր Դիանան եկել էր մեզ տենալու ու ասել էր՝ կարողա հինգերորդ դասարանում նա մեզ դաս տա։

Իմ սիրելի դասատուն ընկեր Սոֆյան է։ Նա մես շատ է սիրում և ընկեր Սոֆյան մեզ չորրորդ և հինգերորդ դասարանում դաս է տալիս և չի ջղայնանում մեր վրա, բայց երբ որ մենք մեզ վատ ենք պահում, նա բարկանում է։

 

Ես ծնվել եմ Հայաստանում։ Ես վեց տարեկանում գնացել  եմ Վրաստան, և երեք տարեկանում գնացելեմ Ռուսաստան, բայց ես չեմ հիշում։ Ես սովորում եմ Մխիթար սեբաստացի կրթահամալիրում, իմ ամենա սիրած դասը մաթեմատիկան  է,  ես շատ սիրում եմ ֆուտբոլը։   

Մայրիկի մասին

Իմ մայրիկը շատ սիրում է ճամփորդել։ Իմ մայրիկը ծնվել է 1981 թվականին։ Նա 40-տարեկան է, նա շատ բարի է, իմ մայրիկը սովորել է Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում։

Հայրիկի մասին

Իմ հայրիկը ծնվել է 1982 թվականին և նա 39-տարեկան է  իմ հայրիկը հենց հիմա Ռւսաստանում է։ Իմ հայրիկը Երևանցի է։